Rückblick auf die Themenwoche

In der vergangenen Woche wurde es bei uns bunt, kreativ und richtig spannend: Unsere Themenwoche hat gezeigt, wie vielfältig Lernen sein kann! Jede Klasse beschäftigte sich intensiv mit einem eigenen Thema – mit viel Neugier, Bewegung und tollen Ergebnissen.

Klasse 1b – Der Buchstabenbaum wird lebendig

Die Kinder der 1b tauchten in das Kinderbuch „Der Buchstabenbaum“ ein.
Dabei entstanden viele kreative Arbeiten:

• kleine selbstgestaltete Minihefte
• liebevoll gebastelte Raupenfiguren auf Stöcken
• Raupen aus alten Socken
• ein großes Klassenkunstwerk: der eigene Buchstabenbaum, der nun gut sichtbar an der Klassentür hängt

Ein besonderes Highlight war der Besuch im Naturkundemuseum, wo die Kinder die Tiere aus dem Buch und viele weitere spannende Lebewesen kennenlernen konnten.

Erdmännchen- und Eisbärenklasse – Rund um das Thema Müll

Hier drehte sich alles um Nachhaltigkeit und Umweltschutz:

• Die Kinder lernten, Müll richtig zu trennen und die vier Tonnen zu unterscheiden
• Ein selbst entwickelter Mülltanz wurde schnell zum Ohrwurm
• Es wurde praktisch geforscht: Eine kleine Biogasanlage wurde gebaut – mit selbst mitgebrachtem Biomüll von zu Hause
• Aus alten Getränkekartons entstanden Blumentöpfe mit eingepflanzten Blumenzwiebeln

Beim Ausflug an den Auensee sammelten die Kinder stolz 1,3 Kilogramm Müll – ein tolles Zeichen für ihren Einsatz!

Klasse 2b – Gesunde Ernährung entdecken

Die Kinder der 2b begaben sich auf eine spannende Reise nach Schnarchenhausen und wurden zu echten Entdeckerinnen und Entdeckern. Dabei begegneten ihnen Figuren wie Kalle Kartoffel, Heidi Himbeere und Olli Olive

• Sie waren „den Lebensmitteln auf der Spur“ und kennen nun die Lebensmittelgruppen:
  Kohlenhydrate, Eiweiß, Fette, Obst & Gemüse (Vitamine) sowie Ballaststoffe
• Durchführung eines Quiz, um ihr Wissen zu überprüfen
• Gemeinsame Zubereitung eines gesunden Frühstücks
• Ausflug in die Auwaldstation

Am Ende der Woche wussten die Kinder nicht nur viel über Ernährung, sondern auch, was ihrem Körper wirklich guttut.

Klasse 3a – Alles, was uns gut tut

Die Klasse 3a beschäftigte sich mit einer besonders wichtigen Frage: Was tut uns eigentlich gut?

• Haustürspaziergang durch Möckern, um die Wohnorte der Kinder kennenzulernen mit Besuch im Süßigkeitenladen auf der Georg-Schuhmann-Strasse (herzlichen Dank an die unterstützenden Familien!)
• Spielestunde
• Ausflug in den „Anker“
• Mutmach-Projekt mit Frau Bülow aus der Schulsozialarbeit
• Hausaufgaben-Challenge für die ganze Woche:
  • Triff dich zum Spielen mit einem Kind aus deiner Klasse
  • 1 Tag ohne Medien (Screentime)
  • 1 Tag ohne Süßigkeiten
  • Zeig eine Wohlfühl-Übung deinen Eltern
• Entspannungs-Übungen
• Schreibgespräch zu Orten, Menschen und Dingen, die guttun – und auch zu dem, was nicht guttut
• Zur Präsentation gab es unter anderem Umfrage in der ganzen Schule und eine Yoga-Station

Die Woche zeigte eindrucksvoll, wie wichtig es ist, auf sich selbst zu achten und gut für sich zu sorgen.

Klasse 3b – Freundschaft im Mittelpunkt

Was ist eigentlich Mut? Und wer entscheidet, wer mutig ist? Die 3b las das Kinderbuch „Das traust du dich nie, Jona!“ Darin soll sich Jona einer ziemlich unsinnigen Mutprobe stellen. 

Im Verlauf der Woche fanden wir heraus, dass es nicht entscheidend ist, was andere über uns sagen. Viel mutiger ist es, einfach zuzugeben, dass man etwas nicht kann oder will. In bestimmten Situationen ist es allerdings auch gut, seine Angst zu überwinden, nicht aufzugeben und sich an manchen Stellen einfach zu entscheiden, etwas zu wagen. Wir konnten uns sehr gut mit dem Inhalt des Buches identifizieren und sprachen offen über eigene Erlebnisse, in denen wir mutlos waren und unsere Freunde halfen, unsere Angst zu überwinden.

Klassen 4a und 4b – Das Auwaldprojekt

Die Viertklässler wurden zu echten Expertinnen und Experten für den Lebensraum Auwald.

• Gestaltung eines Lapbooks mit vielfältigen Informationen
• Erforschung eines eigenen Auwaldlebewesens durch jedes Kind
• Untersuchung von Bodenproben, auch mit dem Mikroskop
• Exkursionen in den Auwald (4b) und ins Naturkundemuseum (4a)

Durch eigenes Forschen und Entdecken wurde der Auwald für die Kinder lebendig und greifbar.

Gemeinsamer Abschluss unserer Themenwoche

Besonders schön war es zu sehen, wie vielfältig und unterschiedlich in allen Klassen gelernt wurde – und dass am Ende der Woche alles in unserer Schulgemeinschaft zusammenkam. Bei einer gemeinsamen Präsentation konnten die Kinder stolz zeigen, womit sie sich beschäftigt haben. Es wurde gesungen, getanzt und erzählt: So präsentierten die vierten Klassen ihr Lied „Halt, das ist unser Wald“, die 3a sorgte mit „Echte Freunde“ für Stimmung und zeigte dabei sogar passend choreografiert die Buchstaben F R E U N D E, und auch die Eisbären- und Erdmännchenklasse begeisterte mit ihrem Mülltrennungstanz „Ich kann das ganz allein“. (Alle Videos sind übrigens im LernSax in der Dateiablage der jeweiligen Klassen gespeichert.) Ebenso eindrucksvoll und vielfältig waren die Beiträge aller anderen Klassen, die ihre Themen mit viel Engagement vorstellten.

Nachdem alle Klassen berichtet und ihre Ergebnisse gezeigt hatten, ging es auf einen Rundgang durch die Klassenzimmer. Dort konnten die Kinder die Arbeiten der anderen noch einmal in Ruhe anschauen und entdecken.

Besonders begehrt war das frisch vorbereitete Obst der Klasse 2b sowie die leckeren Bärlauchschnitten aus dem Auwaldprojekt. Diese waren so schnell vergriffen, dass man sie nicht mehr fotografieren konnte – und dennoch lag ihr herrlicher Bärlauchduft noch lange im ganzen Schulhaus in der Luft.

So wurde noch einmal deutlich: Lernen macht besonders dann Freude, wenn man seine Ergebnisse miteinander teilen kann.

Eine Schulversammlung ist immer auch eine gute Gelegenheit, wichtige Themen für unser Zusammenleben anzusprechen. Unser Hausmeister Daniel Dopleb erinnerte die Kinder daher noch einmal an einen achtsamen Umgang mit unserer Schule: Bitte werft euren Müll immer in die vorgesehenen Mülleimer. Leider kommt es vor, dass Apfelreste oder Verpackungen hinter die Spinde geworfen werden. Das ist nicht nur unhygienisch und lockt Ameisen und andere Tiere an, die sich über die Essensreste freuen. Darum gilt: Müll gehört in die Tonne – so bleibt unsere Schule sauber und ein angenehmer Ort für alle! Denn alle Kinder haben es gesungen: “Ich kann das ganz all lalala lalala lein. Bei Müll weiß ich Bescheid!”

Denkt außerdem daran, regelmäßig bei den Fundsachen vorbei zu schauen. Da viele Kinder am Morgen mit warmen Sachen kommen, diese aber im Laufe des Tages ausziehen, quillt unser Fundsachenkorb über.